Язык программирования C++. Вводный курс
Когда один объект класса присваивается
}
Когда один объект класса присваивается другому, как, например, в инструкции:
newAcct = oldAcct;
выполняются следующие шаги:
1. Выясняется, есть ли в классе явный копирующий оператор присваивания.
2. Если есть, проверяются права доступа к нему, чтобы понять, можно ли его вызывать в данном месте программы.
3. Оператор вызывается для выполнения присваивания; если же он недоступен, компилятор выдает сообщение об ошибке.
4. Если явного оператора нет, выполняется почленное присваивание по умолчанию.
5. При почленном присваивании каждому члену встроенного или составного члена объекта в левой части присваивается значение соответственного члена объекта в правой части.
6. Для каждого члена, являющегося объектом класса, рекурсивно применяются шаги 1-6, пока не останутся только члены встроенных и составных типов.
Если мы снова модифицируем определение класса Account так, что _name
будет иметь тип string, то почленное присваивание по умолчанию
newAcct = oldAcct;
будет выполняться так же, как при создании компилятором следующего оператора присваивания:
inline Account& Account:: operator=( const Account &rhs ) { _balance = rhs._balance; _acct_nmbr = rhs._acct_nmbr; // этот вызов правилен и с точки зрения программиста name.string::operator=( rhs._name ); |
}
Однако почленное присваивание по умолчанию для объектов класса Account не подходит из-за _acct_nmbr. Нужно реализовать явный копирующий оператор присваивания с учетом того, что _name – это объект класса string:
Account& Account:: operator=( const Account &rhs ) { // не надо присваивать самому себе if ( this != &rhs ) { // вызывается string::operator=( const string& ) _name = rhs._name; _balance = rhs._balance; } return *this; |
}
Чтобы запретить почленное копирование, мы поступаем так же, как и в случае почленной инициализации: объявляем оператор закрытым и не предоставляем его определения.
Копирующий конструктор и копирующий оператор присваивания обычно рассматривают вместе. Если необходим один, то, как правило, необходим и другой. Если запрещается один, то, вероятно, следует запретить и другой.
Упражнение 14.17
Реализуйте копирующий оператор присваивания для каждого из классов, определенных в упражнении 14.14 из раздела 14.6.
Упражнение 14.18
Нужен ли копирующий оператор присваивания для того класса, который вы выбрали в упражнении 14.3 из раздела 14.2? Если да, реализуйте его. В противном случае объясните, почему он не нужен.
